1982:

Lehrdiplom für den Kindergarten, Bern
1982-1986:
Kindergärtnerin in Opfikon-Glattbrugg
1986-1989:
Ausbildung & Diplom in Logopädie am Heilpädagogischen Seminar, Zürich
1989 – 1998:
Logopädin in Schulambulatorien und im Sprachheilkindergarten in Niederhasli, Opfikon-Glattbrugg, Uster, Oberglatt, Bülach
1992 – 1996:
Ausbildung und Diplom als Mal- & Gestaltungstherapeutin
am Integrativen Ausbildungszentrum, Zürich
1995 – 1996:
Lehrassistentin am Integrativen Ausbildungszentrum, Zürich
1996 – 2004:
Selbständige Mal- & Gestaltungstherapeutin im In- und Ausland
2000 – 2008:
Leiterin IV-Abklärungsstellen in Effretikon und Wallisellen
seit 2004:
Eigene logopädische Praxis

Regelmässige Teilnahme an themenspezifischen Fortbildungen sowie Besuch einer Supervisionsgruppe

Sprachen:
Deutsch, Spanisch, Englisch, Französisch, Italienisch

Mutter von zwei erwachsenen Kindern

1990:

Eidgenössische Matur, Typ E
1990 – 1991: Obligatorisches Vorpraktikum 1991 – 1995: Studium der Logopädie am Heilpädagogischen Institut der Universität Freiburg / CH und Abschluss mit heilpädagogischen Diplom in Logopädie 1995 – 1996: Logopädin am Schulambulatorium Uster 1995 – 2001: Logopädin an der Heilpädagogischen Schule Uster 1996 – 2007: Logopädin am Sprachheilkindergarten, Effretikon 1996 – 2006: Stellvertretende Leiterin der IV-Abklärungsstelle, Effretikon 2001 – 2002: Weiterbildung als Praktikumsleiterin für angehende Logopädinnen seit 2008: Eigene logopädische Praxis 2009 – 2010: Zertifikatslehrgang (CAS) „Praktikumsleitung und Fachberatung im therapeutischen Bereich“ 2011 – 2012: Zertifikatslehrgang (CAS) „Logopädie bei Kindern mit einer geistigen Behinderung“ Regelmässige Teilnahme an themenspezifischen Fortbildungen sowie Besuch einer Supervisionsgruppe Mutter von drei Kindern im Teenie-Alter

1990:

Eidgenössische Matur, Typ B

1992-1993:

Arbeit in Kinderkrippe

1993-1997:

Studium der Logopädie am Heilpädagogischen Institut der Universität Freiburg / CH und Abschluss mit heilpädagogischem Diplom in Logopädie

1997-2002:

Logopädin am Schulambulatorium Winterthur-Seen und in Regensdorf

1998-2003:

Berufsbegleitende Weiterbildung in Individual-und Systemischer Psychologie am Alfred-Adler-Institut, Zürich

2002-2003:

Jahresstellvertretung am Sprachheilkindergarten Wallisellen

2000-2003:

Freischaffende Logopädin in Zürich-Wiedikon

2004-2005:

Logopädin am Schulambulatorium Rüti

2005-2007:

Logopädin an der Frühberatungs-und Therapiestelle der Stifung RGZ in Horgen

2009-2015:

Freischaffende Logopädin in Wolfhausen, Bubikon

2008-2012:

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiengang Logopädie an der Hochschule für Heilpädagogik, Zürich

2013:

Weiterbildung in der Moderation von Qualitätszirkeln für Berufsfachleute
2013-2015:

Moderation einer Qualitätsgruppe für Logopädinnen

2016-2019:

Logopädin an der Fachstelle für Sonderpädagogik für den Vor- und Nachschulbereich am Kinderspital Zürich, Abteilung Entwicklungspädiatrie

Seit 2018:

Logopädin in der Praxis PalabrArte GmbH

Regelmässige Teilnahme an themenspezifischen Fortbildungen sowie Besuch einer Supervisionsgruppe

Mutter von zwei Mädchen im Teenie-Alter

1995 – 1999:

Studium der Logopädie am Heilpädagogischen Institut der Universität Freiburg / CH und Abschluss mit heilpädagogischem Diplom in Logopädie

1999 – 2015:

Logopädin an verschiedenen Schulen der Stadt Zürich, Arbeit in C- Klassen und Ambulatorien mit Kindern im Alter von Kindergarten bis 6. Klasse

2015 – bis heute:

Logopädin in der Schulgemeinde Fällanden, Arbeit mit Kindern im Alter von Kindergarten bis 6. Klasse

2016 – 2018:

Zertifikatslehrgang (CAS) „Stottern, Poltern, Mutismus“

Seit 2018:

Logopädin in der Praxis PalabrArte GmbH

Regelmässige Teilnahme an themenspezifischen Fortbildungen sowie Besuch von verschiedenen Supervisionsgruppen

Mutter von zwei Kindern im Teenie-Alter

Fachmaturität an der Kantonsschule Trogen
2015 – 2016: PHSek Vorkurs Maturitätsniveau 2016 – 2019: Studium und Bachelor der Logopädie an der Schweizer Hochschule für Logopädie, Rorschach Seit 2019: Logopädin in der Praxis PalabrArte GmbH Regelmässige Teilnahme an themenspezifischen Fortbildungen sowie Besuch einer Supervisionsgruppe